Categoría: Pedagogía terapéutica

  • 13 UUDD para trabajabar con el alumnado con necesidades esepcificas de apoyo educativo.

    13 UUDD para trabajabar con el alumnado con necesidades esepcificas de apoyo educativo.

    Os presentamos un gran material dividido por centros de interés para trabajar con el alumnado de incorporación tardía al sistema educativo para que adquiera vocabulario de forma visual, alumnado con dificultades de aprendizaje y alumnado con necesidades educativas especiales. Os encantará.

    PINCHA AQUÍ PARA DESCARGARTE

    LAS 13 UUDD

  • Llega el verano; material con imágenes para niños con dificultades en el lenguaje.

    Llega el verano; material con imágenes para niños con dificultades en el lenguaje.

    Os presentamos un material muy práctico y visual para trabajar los conceptos del verano en alumn@s con dificultades en el lenguaje. Comprensión de órdenes sencillas y material teacch.

    Material imprimible pinchando aquí.

  • Ejemplo de informe trimestral de pedagogía terapéutica.

    Ejemplo de informe trimestral de pedagogía terapéutica.

    Muchos de vosotros me preguntáis cómo hacer un informe trimestral de pedagogía terapéutica, en este post os presentamos un ejemplo. También os facilitamos un resumen de los objetivos de la etapa de educación infantil segundo ciclo.

    Descárgate los objetivos de infantil segundo ciclo pinchando aquí.

    Pincha aquí para descargarte el informe trimestral del maestro de pedagogía terapéutica.

  • Secuencias temporales imprimibles.

    Secuencias temporales imprimibles.

    Al trabajar con este tipo de actividad ayudamos a nuesros alumn@s a:

    – Comprender que las situaciones tienen un orden, primero se hace una cosa y luego otra y las consecuencias que puede tener.
    – Desarrollar su atención y su percepción visual
    y estimular su inteligencia.

    Descárgate las 57 secuencias temporales.

  • Guía ilustrada sobre la diversidad y la inclusión. DIFERENTES.

    Guía ilustrada sobre la diversidad y la inclusión. DIFERENTES.

     

    ACCESIBILIDAD E INCLUSIÓN:  Diferentes. Guía ilustrada sobre la diversidad y la discapacidad, destinada a niño@s entre 4 y 8 años dando una visión muy sencilla sobre la diversidad y la discapacidad.

    DIFERENTES I

    DIFERENTES II

  • DSM V

    DSM V

    El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (en inglés Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, DSM) de la Asociación Estadounidense de Psiquiatría (en inglés American Psychiatric Association, o APA) contiene una clasificación de los trastornos mentales y proporciona descripciones claras de las categorías diagnósticas, con el fin de que los clínicos y los investigadores de las ciencias de la salud puedan diagnosticar, estudiar e intercambiar información y tratar los distintos trastornos mentales. Pincha aquí para descargarte el manual.

  • Programa de atención educativa para el alumnado con TDAH.

    Programa de atención educativa para el alumnado con TDAH.

    El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es definido por la presencia de tres síntomas nucleares, inatención, hiperactividad e impulsividad, así como por la existencia de complicaciones en el entorno
    familiar y escolar, pero no son estos síntomas las únicas características del trastorno. Al contrario, se trata de una patología del neurodesarrollo y por
    tanto cobra gran protagonismo la necesidad de atender al rendimiento neuropsicológico de los niños con esta patología, es decir, conocer su funcionamiento cognitivo superior y cómo éste se relaciona con la anatomía y funcionamiento cerebral. Aunque estamos lejos aún de haber logrado caracterizar al trastorno por medio de un perfil neuropsicológico consistente, es
    decir, del conjunto de funciones alteradas y preservadas en el mismo y su correlato anatomopatológico, parece claro que en el trastorno que nos ocupa existe un déficit central en el funcionamiento ejecutivo.

    Descárgate pinchando aquí el cuaderno del alumno.

    Descárgate pinchando aquí el cuaderno del profesor.

  • 12 unidades didacticas completísimas.

    12 unidades didacticas completísimas.

    Os presentamos un material que seguramente conozcáis, pero es ideal. En realidad es un matetial diseñado para alumnado de compensatoria, pero yo lo utilizo mucho con mis alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo, pincha aquí para descargarte el matetial.

  • Actividades de comprensión lectora.

    Actividades de comprensión lectora.

    La comprensión lectora es esencial en la edad escolar, no te pierdas este magnífico material para trabajar con tus alumn@s pincha aquí para descargarte el material.

  • Las inferencias

    Las inferencias

    Inferencia es el acto o proceso de derivar conclusiones lógicas de las premisas que se sabe o se supone que es cierto. Las leyes de la inferencia válida se estudian en el campo de la lógica.

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    Imagen de: aulapt