Categoría: Padres y madres

Características del primer mes de vida de los bebés:

– Duermen todo el día, sin diferenciar el día de la noche.
– Se sobresalta ante un ruido fuerte.
– Hace muecas.
– Levanta levemente la cabeza cuando está boca abajo.
– Flexiona las cuatro extremidades.
– Conserva algunos reflejos primarios como el reflejo del Moro y el reflejo de prensión.
– Se comunica a través del llanto.
– El contacto con la piel favorece su desarrollo.

Características del segundo mes de vida de los bebés:

– Aumenta de talla.
– Empieza a desarrollar la musculatura al mover los brazos y las piernas.
– Hace sonidos como de arrullo o gorjeos
– Mueve la cabeza hacia los sonidos
– Comienza a seguir las cosas con los ojos.
– Se interesa por las caras.

Características del tercer mes de vida de los bebés:

– Sus movimientos de brazos y piernas empiezan a ser intencionados.
– Desarrolla más la vista y ya persigue los objetos con la mirada.
– Reconoce la voz de sus familiares
– Su cerebro y su memoria empieza a estar muy activas.
– Mantiene las manos abiertas e intenta coger objectos.
– Habla a través del balbuceo.

Características del cuarto mes de vida de los bebés:

– El bebé no para de moverse.
– Es capaz de levantar la cabeza y aguantarse sobre las manos abiertas.
– Imita las expresiones faciales y los movimientos de los demás.
– Explora su entorno a través de la boca.
– Descubre sabores, texturas y consistencias.

– Sonríe espontáneamente, especialmente a las personas.

coordinación mano-vista-objeto mejora.

Características del quinto mes de vida de los bebés:

– Es bastante fuerte para levantar la mitad superior de su cuerpo apoyando los brazos.
Su carácter ya se va forjando.
– Reconoce su propio nombre
– Comenzará a balbucear sílabas, pero sin intención afectiva.
– Levanta la mano para ir a por los objetos, coge los juguetes y se los pasa de una mano a otra.
– Desaparece el reflejo prensil
– Es capaz de memorizar las caras de las personas que le rodean.
– Su audición se agudiza.
Características del sexto y séptimo mes de vida de los bebés:
– Su campo de visión es más amplio y ve con nitidez y los colores ampliando su gama con nuevos matices.
– Todos sus sentidos avanzan: continúa llevándose los objetos a la boca y es capaz de localizar la fuente de los sonidos con más facilidad.

Características del sexto y séptimo mes de vida de los bebés:

Reconoce las caras familiares y comienza a darse si alguien es un desconocido.
– Le gusta jugar con los demás, especialmente con sus padres.
– Responde a las emociones de otras personas.
– Responde a los sonidos produciendo sonidos
– Une varias vocales cuando balbucea (“a”, “e”, “o”) y le gusta hacer sonidos por turno con los padres.
– Reacciona cuando se menciona su nombre.
– Emite sonidos para demostrar alegría o descontento.
– Comienza a emitir sonidos de consonantes (parlotea usando la “m” o la “b”).
– Otro progreso importante de esta edad es la capacidad de comprender el uso de los objetos y sus relaciones de causa-efecto.
– Es capaz de coger objetos pequeños y pasárselos de una mano a la otra.
– Su desarrollo verbal también se multiplica exponencialmente durante esta etapa, empezará a comprender el significado de palabras como el ‘sí’ y el ‘no’ o gestos como reírse, celebrar e incluso aplaudirle cuando hace algo bien.

Características del noveno mes de vida de los bebés:

– Entiende cuando se le dice “no”
– Hace muchos sonidos diferentes como “mamamama”y “tatatatata”
– Señala objetos con los dedos

– Observa el recorrido de una cosa cuando cae
– Pasa objetos de una mano a la otra con facilidad
– Puede sentarse solo

– Gatea

Característica de los niños/as de 1 año de vida

– Actúa con timidez o se pone nervioso en presencia de desconocidos.
– Llora cuando se ve a sus padres.
– Repite sonidos o acciones para llamar la atención.
– Levanta un brazo o una pierna para ayudar a vestirse.
– Entiende cuando se le pide que haga algo sencillo.
– Usa gestos simples, como mover la cabeza de lado a lado para decir “no” o mover la mano para decir “adiós”.
– Hace sonidos con cambios de entonación.
– Dice “mamá” y “papá” y exclamaciones como “oh-oh”.
– Explora los objetos de diferentes maneras (los sacude, los golpea o los tira).
– Comienza a usar las cosas correctamente.
– Mete cosas dentro de un recipiente, las saca del recipiente.
– Puede que dé unos pasos sin apoyarse.

Característica de los niños/as de 1 año y 4 meses de vida.

– Camina con más seguridad.
– Tiene preferencia por utilizar una mano antes que la otra.
– Realiza garabatos y trazos.
– Empieza a conocer y explorar las partes de su cuerpo.
– Puede nombrar elementos familiares de su día a día como ‘pelota’ o ‘agua’.
– Cada vez comprende más cosas.
– empieza a desarrollar la memoria y la imaginación.
– Muestra cada día más interés por los bebés e incluso otros niños y niñas más mayores.
– Reconoce a familiares y personas frecuentes en su vida.
Característica de los niños/as de 1 año y 6 meses de vida
– Demuestra afecto a las personas conocidas.
– Inventa juegos simples con su imaginación.
– Señala para mostrarle a otras personas algo interesante o lo que quiere.

– Puede decir varias palabras individuales.
– Sabe para qué sirven las cosas comunes.
– Puede seguir instrucciones verbales de un solo paso sin que se le haga ningún gesto.
– Demuestra interés en una muñeca o peluche y finge darle de comer.

Característica de los niños/as de 2 años de vida

– Camina solo
– Arrastra juguetes detrás de él mientras camina
– Puede ayudar a desvestirse
– Bebe de un vaso y come con cuchara.
– Han crecido aproximadamente 38 cm desde el nacimiento.
– Aumentan de peso y crecen a un ritmo constante pero más lento que durante los primeros 12 meses de vida.
– Comienzan a entender simples conceptos del tiempo, como «ahora», «más tarde» o «en unos minutos».
– Cumplen con pequeñas demandas.
– Comienzan a reconocer y a clasificar objetos por forma y color.
– Desarrollan el conocimiento de sí mismos (autoconocimiento.
– Están interesados en observar e imitar a otras personas.
– Están interesados y se muestran entusiasmados por estar con otros niños. Pero todavía participan del juego paralelo, es decir, jugar al lado de otros niños, pero no con ellos.
– Usan al menos 50 palabras.
– Unen dos palabras, como «no agua».
– Nombran algunas partes del cuerpo y objetos conocidos, como «juguete» o «gato».
– Hablan con una mezcla de palabras inventadas y otras palabras que se entienden.
– Desarrollan habilidades motrices rápidamente.

Característica de los niños/as de 2 años y 5 meses de vida.

– Coordina bien sus movimientos.
– Aprende a saltar con los dos pies a la vez y es capaz de caminar solamente con la punta de ellos.
– Puede mantener la atención por períodos cada vez más largos.
– Empieza a imitar una conversación telefónica, a dar de comer a sus muñecos, y a conducir coches imaginarios.
– Es más consciente de sí mismo como una persona independiente de las demás.
– Camina sin ayuda y ya empieza a correr.
– Le gusta jugar con otros niños y es más independiente.

– Todavía se muestra egocéntrico y posesivo con sus objetos.
– Empieza a hablar más.

Característica de los niños/as de 3 años de vida.

– Copia a adultos y amigos.
– Demuestra preocupación si ve llorar a un amigo.
– Entiende la idea de lo que “es mío”, “de él” o “de ella”.
– Expresa una gran variedad de emociones.
– Se viste y desviste
– Sigue instrucciones de 2 o 3 pasos.
– Sabe el nombre de la mayoría de las cosas conocidas.
– Entiende palabras como “adentro”, “arriba” o “debajo”.
– Puede decir su nombre, edad y sexo.
– Dice palabras como “yo”, “mi”, “nosotros”, “tú” y algunos plurales (coches, perros, gatos).
– Puede hablar usando 2 o 3 oraciones.
– Copia un círculo con un lápiz.
– Monta torres de más de 6 bloques.
– Enrosca y desenrosca las tapas de botellas.
– Corre fácilmente.
– Sube y baja escaleras, con un pie por escalón.

 

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