Etiqueta: Ejercicios y pautas para alumnos con disfonía.

  • Ejercicios y pautas para alumn@s con disfonía.

    Ejercicios y pautas para alumn@s con disfonía.

    EJERCICIOS PARA MODULAR LA VOZ


    1.- Ejercicios de relajación de la lengua:

    • La lengua aplanada en el suelo de la boca, tratando de que quede libre y despejado el fondo de la cavidad bucal.
    • Separar mandíbulas como en bostezo, al máximo.
    • Apoyar sin tensión la punta de la lengua por debajo de los dientes inferiores.

    2.- Relajación del cuello y movilización de laringe:

    – Hablar entre dientes, sin abrir la mandíbula.
    – Abrir y cerrar la mandíbula, en tiempos iguales: abrir lentamente y cerrar rápido y al revés.
    – Movimientos lentos de cabeza emitiendo “aa” atrás-delante y izquierda-derecha.

    3.- Respiración.

    – Mano en el pecho y la otra en la barriga (nos podemos poner un libro o un brik).

    -Tomar aire por la nariz, notando como hinchamos la barriga. (15 veces).
    – Respiración nasal por uno y otro agujero. (10 veces).
    – Tomar aire por la nariz y soltarlo por la boca a soplos (10 veces).
    4.- Vocalización.

    – Respirar profundamente, soltar el aire emitiendo: OI – AOI – OEI -UE – AUE.

    ORIENTACIONES PARA LOS ALUMN@S DISFÓNIC@S

    • Evitar ambientes ruidosos, que siempre obligan a subir la intensidad de la voz.
    • Hablar despacio y con pausas; con tranquilidad.
    • Evitar factores que pueden irritar las cuerdas vocales (humo, polvo, polución,…).
    • Incrementar la humedad ambiental si hay calefacción.
    • Impedir cambios bruscos de temperatura.
    • Evitar y tratar cualquier infección de las vías respiratorias.
    • No gritar.
    • A la hora de hablar mantener una postura corporal correcta y también la posición de la cabeza.
    • Beber agua a lo largo del día, evitando así la sequedad y facilitando la elasticidad de los tejidos.